lunes, 17 de mayo de 2010

( 1)LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACIÓN DIGITAL PARA LA PEDAGOGÍA.

La rápida evolución de la tecnología de la información en los últimos años ha producido una gran revolución, hoy a diferencia de épocas anteriores nos encontramos con una inmensa cantidad de información accesible para casi todos, esto está dando posibilidades de desarrollo en áreas como la enseñanza aprendizaje, pedagogía etc.

Siempre nos topamos con dificultades al emprender el camino del aprendizaje, forzados a leer determinados textos de manera lineal nos encontramos con que a veces ni siquiera sabemos el significado de las palabras contenidas en el texto, lo cual nos hace sentir frustración, nos sentimos frente un mar de palabras y optamos por dejar el texto, en el mejor de los casos consultamos un diccionario que no muchas veces nos aclara el contexto donde navegamos. Sin embargo tenemos toda esta revolución informática que poco a poco nos ayudara a resolver todos eso problemas y hara un cambio radical en la forma en la que se aprenden las cosas.

El Hipertexto brinda eso, un sistema de conceptos conectados con un todo, un sistema parecido a la forma en que trabaja nuestro cerebro, el hipertexto brindara esa posibilidad, la posibilidad de viajar a nuestro antojo por un texto, así con un texto que tenga cierta dificultad debido a los tecnicismos o palabras desconocidas bastara con un “clik” sobre la palabra para conocer significado, sinónimos etc etc. Un guerra mencionada en el texto podrá ser conocida a mayor detalle si le das un clik a las guerra, o se podra comparar diferentes versiones de la misma guerra, haciendo el proceso más enriquecido, eficiente y rápido.


Esta sería una herramienta increíble principalmente en el ámbito educativo, ya que los alumnos ya no estarían limitados a lo programado por la escuela o el profesor, tendrían todo un mundo de posibilidades y de conocimientos por conocer y comparar, esto traería como consecuencia la formación de un mejor juicio entre ellos y el nacimiento del interés no solo del texto que se lee si no de otros temas que surgen de él y que solo con el hipertexto se podría tener acceso a él con tan solo hacer un clik, así, en una mínima fracción de tiempo se tendría un el acceso a toda esa nueva información, no como los libros que te muestran bibliografía relacionada pero no siempre se pueden conseguir los libros.

La pedagogía debe hacer uso de esta potencial herramienta sin embargo aun hay algunas trabas que dificultan que el hipertexto sea realidad, además hay algunas dudas por ejemplo no se sabe si sea en verdad un libre camino de información ya que la información podría ser restringida o borrada.

martes, 11 de mayo de 2010

Propòsito de este blog

Este blog ha sido creado con el propòsito de poner en pràctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso de Tècnicas Bibliogràficas, Hemerogràficas y Documentales II de la Licenciatura en Pedagogìa SUA - UNAM.
Dado que ahora las nuevas Tecnologìas de la Información y la Comunicación (TIC) se han abierto paso de manera ràpida, es necesario que nosotros, como estudiantes de la Educaciòn, estemos un paso adelante al introducirnos en el mundo informàtico.
Hoy en dìa, se lucha por la integración de las TIC a las curriculas escolares para lograr una educación màs integral y significativa. Por tanto, es necesario estar al tanto de los diversos recursos que el internet pone en nuestras manos, para hacer un correcto uso de èste y poder sacar el mayor provecho posible.
En primer lugar, se postearán entradas acerca de la importancia del Hipertexto como recurso didàctico para los estudiantes. Se analizaran sus ventajas, desventajas, características, aplicaciones, etc.
En segundo lugar, se harà hincapie en la importancia que los repositorios y demás fuentes de información digitales han adquirido a lo largo de estos años. Se haràn entradas que traten acerca de las caracterìsticas de estos repositorios y la manera en que funcionan y como cumplen su cometido en el quehacer educativo.
Por ùltimo, se hará una aplicación de los hipertextos para citar fuentes bibliogràficas obtenidas de internet y se harà uso de los hipertextos y las tags para archivar esa información.